贵州新时代农民(市民)讲习所,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的有效载体,是落实科学发展理念的创新性实践活动,赋予了我党历史上的农民运动讲习所以新的时代内涵,对全国讲习所的建设有很强的借鉴和指导意义。

　　注重“讲”上的三个结合。

　　强政治与强本领的结合。讲习所在讲好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,大力宣传社会主义核心价值观的同时,根据当地发展实际和群众需要,按照“缺什么补什么”的原则,联合有关职能部门、专家技师,开展各类实用技术、实用技能培训,增强群众技能本领,提升自我发展的能力。

　　学与做的结合。贵州在农村特别是脱贫攻坚任务重的地区兴办新时代讲习所,坚持把强化精准施策、助推脱贫攻坚作为讲习工作的重中之重。通过讲习,做到“讲给农民听,做给农民看,带着农民干”,激发群众脱贫攻坚内生动力,提振精气神、拧成一股劲,以确保如期打赢脱贫攻坚战。

　　世界视野、中央精神与贵州实际的结合。根据当地工作实际和现阶段发展需要,合理区分各级各地新时代农民讲习所和新时代市民讲习所的不同功能定位,按照新时代农民、市民的不同特点、不同需求,结合不同层次群体的文化程度、年龄结构和语言习惯等特点,针对党员干部、社区居民、农村群众等关心的问题,分类施策、因人施教,确保效果。

　　体现“习”字的三重内蕴。

　　抓学习以求知。“习”字的第一层内蕴是学习。党的十九大报告要求,全党要增强学习本领,建设马克思主义学习型政党。贵州新时代农民(市民)讲习所就是很好的学习所,也是落实党的十九大精神的有效载体。我们要充分利用好讲习所,以知促行,更好地推动实际工作水平大提升。

　　重习用以笃行。“习”字的第二层含义是习用。党的十九大报告要求,要善于学习,勇于实践。今年是改革开放四十周年,我们的全面深化改革永远在路上。讲习所也是一个习用所。我们要充分发挥它的实践功能,把我们的学习用于实践,以学习促习用,以知促行,知行合一,以改革发展创新为重点,推动实际工作不断向高质量发展。

　　育习尚以知行合一。“习”字的第三层含义是习尚。讲习所不仅要求知,要践行,更要培育习尚。要通过讲习所的工作,使“知”特别是习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心,外化于行,知行合一,成为个人的自觉追求,社会的习尚目标。而培育习尚要久久为功,不能毕其功于一役。

　　建设“所”的三种形态。

　　把讲习所建在固定的场所里。这是一个有形的讲习所。贵州各地按照“六有标准”,广泛兴办新时代农民(市民)讲习所。市县、街道社区、乡(镇)、村层层建设新时代讲习所固定阵地,定期不定期集中开展“课堂式宣讲”,“讲”出干部群众的新动能、新状态,“习”出干部群众的新作为、新成效,把讲习所建成凝心聚力的大阵地、脱贫攻坚的大课堂、同步小康的大本营。

　　把讲习所建在广阔的大地上。讲习所要走出教室,走入生活。通过多种形式,融入群众的生产生活中。重在能出实招,解难题,见实效,让讲习所真正的深入基层接地气,在实践中展示讲习所的生命力。

　　把讲习所建在群众心坎的最深处。讲习所的生命力在于它的有效性。检验其效果的最主要方式就是看群众接受不接受,认可不认可,最终参与不参与。而要做到这一点,关键是落实习近平总书记的人民观,一切为了群众,一切依靠群众,为了群众一切,为了一切群众,一切让群众检验。