内容摘要:今天,在浙大学习工作30余年的吴朝晖被宣布任命为浙江大学校长。再者,要将这些共识提升为对高等教育发展规律的新认知,重新认识、再度思考,探索大学的根本使命、教育教学的新变革,在探索中求发展。
关键词:吴朝晖;共识;掌门;浙江大学;校长
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“我与浙大有不解之缘,浙大对我有再造之恩。”今天,在浙大学习工作30余年的吴朝晖被宣布任命为浙江大学校长。
他说:“30年前,我在这里求学,打下了我的人生底色;20年前,我在这里任教,奠定了我的事业根基;10年前,同样是在这里,我开始走上学校行政岗位,开启了公共服务的人生旅程。”
1984年,中学毕业的吴朝晖,作为当年温州中学仅有的两名保送生之一,进入浙江大学,从此开始了他与浙大的“不解之缘”。
那一年,为了培养工科创新人才,浙大创办了英才教育班——混合班(浙大竺可桢学院的前身),从重点高中保送来的吴朝晖,获得了免试进入的机会。
至今,吴朝晖依然记得当年混合班学习的情景:数理化计算机采用清一色的英文教材;同学们自发组织多学科讨论班;本科学生提前开展科研等。“这些新尝试、新做法成为人才培养的典型案例、教学改革的成功试点。”吴朝晖说。
1988年,吴朝晖本科毕业,他依旧留在母校,攻读硕士、博士,其间的1991年9月至1993年9月,被公派出国到德国人工智能研究中心学习。
1993年博士毕业,吴朝晖归国回到浙大,此后再未离开过浙大。他先在浙大计算机系任教,之后,任浙江大学计算机系人工智能实验室主任、计算机系副系主任、软件与网络学院副院长、计算机学院副院长兼软件与网络学院副院长、科学技术处处长、科学技术研究院常务副院长、校长助理,浙江大学党委常委、浙江大学副校长,2012年11月任浙江大学党委常委、浙江大学常务副校长。
计算机应用是吴朝晖的业务专长,他主要从事智能技术、软件平台技术与实时嵌入技术等领域的研究与开发。







