编者按

　　刚刚过去的2014年对于我国职业教育具有重要意义：李克强总理主持国务院常务会议，部署发展现代职业教育；时隔9年，全国职业教育工作会议再度召开；习近平总书记就高度重视、加快职业教育发展做出重要批示，从国家战略和国计民生的高度，全面深刻阐述职业教育的战略地位、重大意义和重要作用；国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》；教育部等六部门制定《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》。2015年，将成为落实这些“顶层设计”的关键一年。

　　成功成才之门已经打开

　　我国职业教育发展的成就是有目共睹的。我们已经建立起了世界上规模最大的职业教育体系，形成了基本完善的职业教育法规制度体系，探索了行业企业参与、校企合作和集团化办学等职业教育办学模式，确立了覆盖广泛的职业教育学生资助体系，正在走出一条中国特色的职业教育发展道路。目前，全国共有1.2万多所中职学校，1300多所高职学校，年招生总规模1000万人，在校生近3000万人。2005年以来，职业院校共培养了8000多万名高素质劳动者和技能型人才，每年培训各类人员1.5亿人次以上，这不仅缓解了社会就业压力，支撑了经济转型和产业结构调整，也为广大青年打开了通向成功成才的大门，为现代化建设作出了不可替代的重要贡献。

　　在国民教育体系中，职业教育与经济社会的联系最密切。在经济新常态下，我国经济增长的动力正在由要素驱动向创新驱动转换，技术进步和产业转型升级使生产和服务的本质发生着深刻变化，应对国际综合实力和人才竞争新挑战，迫切需要办好职业教育。作为世界上的人口大国，我国就业总量压力将长期存在，劳动力供求不匹配的结构性矛盾也会很突出。离开职业教育，要迎接这些挑战是难以想象的。经济社会越发展，人民生活水平越提高，就越需要高质量、灵活多样、特色鲜明的职业教育。