中国社会科学报纽约1月5日电 （记者褚国飞）1月2—5日，美国5000多名历史学学者齐聚纽约时报广场，参加美国历史学会第129届年会。今年年会主题为“历史学与其他学科”，会议邀请多位学者分享了自己与其他学科接触、交流的经历与体会，以期鼓励历史学学者重新审视学科现状，思考发展路径。

　　美国历史学会主席、芝加哥大学教授简·戈尔德施泰因在致辞中表示，过去100多年间，历史学学者的研究、写作、教学等已发生很大变化，这主要归因于历史学与其他学科的交流以及在此过程中所产生的相互影响。如社会历史学与经济学、人口学和人类学长期保持着密切对话；思想史与哲学等学科一直保持着紧密联系；文学、文化人类学和心理分析学的相互碰撞孕育出了文化史，等等。如今，计算机科学和其他新技术的发展也影响着历史学研究，改变了相关学者搜集、阅读和解读资料的模式。

　　年会通过研讨会、圆桌会议、主题演讲、“一对一”见面会以及其他交流形式，为学者们提供了多样化的交流平台。为期4天的会议共举办300多场研讨会，议题涉及广泛。

　　宾夕法尼亚大学历史学学者组织了“在‘慕课’教历史”研讨会，分享他们教授在线课程“南方奴隶制历史”时的经历和感受；来自普林斯顿大学、哥伦比亚大学、塔夫茨大学和乔治敦大学的学者就历史学家如何参与当代社会热点话题进行了讨论；在“历史学家的责任”研讨会上，有学者表示，历史学家的声音在学界外较少受到关注，因此要创新方式，扩大受众范围。还有与会者表示，历史学学者对于社会热点问题，要通过历史思维来分析和判断，不能盲目参与、助推，更不能随便得出结论。对争议话题，应从多学科、多视域展开思考与研究。

　　此外，近80家学术出版机构在年会上展示了其最新出版的学术成果，展出了包括期刊、图书、数据库等在内的诸多学术资源，这不仅为与会者提供了展示最新研究成果的平台和了解最新研究动态的窗口，更搭建了一个学者与编辑进行直接交流的平台。