栾锦秀和他写的书。

　　在漕河社区，86岁的栾锦秀是一位“名人”，曾当过中学语文老师的他，偏爱挑错，并且出了两本专著。作家王安忆、刘心武、王蒙、陆文夫都曾是他的挑错对象，甚至李泽厚、杨伯峻这样的大家，他也敢于叫板。

　　为名人挑错

　　指《长恨歌》10成语用得不当

　　栾锦秀是泰兴人，曾是泰兴中学高中语文教师，离休后居住扬州。从教数十年，栾锦秀一直致力于语言文字的研究，且多有心得。别人看小说，一览而过，他却能发现其中的“异常”。

　　《长恨歌》是著名作家王安忆上世纪90年代写的一部长篇小说，栾锦秀看完小说，发现其中多处成语运用值得商榷。他将此整理后，写成《浅探成语的窜改与翻造》，指出书中运用不恰当的10处成语，发表于《语文学习》上。

　　王蒙、刘心武、陆文夫都是中国文坛名作家，阅读他们的小说时，栾锦秀同样不迷信名家，指出其小说中用错的成语如“振聋发聩”、“脍炙人口”等，并写成论文《“震聋发聩”不当立目及其他》，发表于《辞书研究》。

　　于丹走红后，其所写的《〈论语〉心得》成为畅销书，栾锦秀通读后，发现其中一些说法有待商榷，写成10万字的指瑕文稿，因种种原因，该文稿未能出版。

　　挑战权威

　　精读《论语》，提出独到见解

　　除了给当代作家挑错，栾锦秀还敢于挑战古文权威。李泽厚、杨伯峻、傅佩荣、徐志刚是国内研究《论语》的大家，他们的译著是国内研读《论语》的教科书类著作。栾锦秀在精读之后，指出4位名家译著中也有疏漏之处，并写成17.7万字的《咬文嚼字读〈论语〉》，中国青年出版社2011年7月出版。

　　“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中的名句，一直以来，其中的“亦”都被译作“也”，栾锦秀却认为，该“亦”及原文后面的两个“亦”没有实际意义，因为无承接的上文，翻译成“也”说不通。又如，“曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与人交而不信乎，传不习乎？”这里的“不”一般会被当作否定意义的“不”字来理解，而栾锦秀认为，原文里的“不”也没有实际意义。

　　教有所思

　　为课本指瑕，去年再出专著

　　此外，他还结合多年语文教学心得，为人教版高中《语文》课本指瑕，写成《高中〈语文〉古诗文译注指瑕》一书，去年5月由中国青年出版社出版。书中，他整理出高中《语文》课本中这样的古诗文译注110多处，均结合自己的理解，一一重新释义。

　　如，陶渊明《归园田居》“少无适俗韵”，其中的“韵”，课本上解释为“本性、气质”，栾锦秀查阅《汉语大词典》《汉语大字典》后，认为释为“情趣”，更为可取。

　　姜夔的《扬州慢》“念桥边红药，年年知为谁生？”课本里，“念”的意义没有译出。栾锦秀查阅《唐宋词鉴赏词典》、《诗词曲语辞汇释》、《汉语大字典》及相关古诗文后，认为，该处的“念”可译为“可怜”。

　　痴迷文字

　　每天阅读两三小时，乐在其中

　　栾锦秀最大的爱好是看书，虽已86岁高龄，患有白内障，且老伴身体不好需要他时时陪伴、照顾，栾锦秀仍保持着每日阅读的良好习惯，每天读书至少两三个小时。栾锦秀总结说，自己书看得杂，不系统，但看得认真，且能发现问题。最近，他在重读《史记》、《汉书》。他发现《史记》也有小小的瑕疵，“有个别文章疑似抄袭《左传》、《战国策》，相似度较高；还有个别病句。”栾锦秀举了一个例子，他说，史记里的《刺客列传》就和《战国策》里的篇章基本差不多。